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Tendências no Ensino da Física

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Descrição

Objetivo: aprofundar os conhecimentos sobre a metodologia do ensino da Física, visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos professores atuantes no Ensino Médio..

Público-Alvo: Professores do Ensino Fundamental, atuantes na área e profissionais interessados no ensino de Ciências Naturais.
Carga Horária: 150 h/a
Investimento:
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Conteúdo Programático

  • A inter-relação entre os saberes sociais inerentes ao conhecimento escolar em Ciência
  • A crise no ensino científico
  • A Interdisciplinaridade
  • A renovação dos Conteúdos Programáticos Escolares e os conceitos unificados
  • Abordagem Temática e Conceitos Unificadores
  • A inserção da física moderna e contemporânea no Ensino Médio
  • A pesquisa como Prática Docente: Uma Perspectiva Formativa
  • A Relação Sujeito/Objeto da Pesquisa
  • A pesquisa colaborativa: uma possibilidade
  • Algumas considerações sobre a comunição científica
  • A gênese do periódico científico
  • A Scientific American Brasil e a Revista Ciência Hoje
  • A transposição didática

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